ISM is weer actief op de 7e internationale conferentie

 

"Leadership for an Inclusive and Sustainable World"

The 7th International Conference will be held at the five star Radisson Blu Hotel in Berlin, Germany on January 27-29, 2011.

Thematically the conference will address Leadership but interlinking with Inclusion and Education for Sustainable Development (ESD).
The topics will be introduced by internationally recognized experts in the thematic areas, followed by seminars and parallel sessions of lectures and workshops. High profile keynote speakers and a large number of professionals from all levels of education and training will gather together to exchange and share front-line knowledge and good practice.

Stenden ISM is al vanaf de oprichting betrokken bij " the Learning Teacher Network ".
In de pioniersfase was ik lid van de stuurgroep en werd de basis gelegd voor een respectabel netwerk met veel leden en niet alleen meer uit Europese landen.
Het netwerk heeft een "golden award" gekregen en door Brussel beoordeeld als een van de beste projecten. Nog steeds is ISM nauw betrokken. Inmiddels is Herman Hoedemaker lid van de stuurgroep en geven we meerdere workshops op de internationale conferenties.
Ook dit jaar zijn we in januari uiteraard weer van de partij. U kunt zich zelf aanmelden bij dit netwerk, het kan ook via ISM.


Wiebe Goodijk

Authentiek Leiderschap

Roy Meulman, "anchorman" voor de schoolleideropleidingen van ISM heeft een artikel geschreven over authentiek leiderschap. Op onderstaande link kunt u het artikel lezen.
Roy, bedankt.


http://www.pulseprimaironderwijs.nl/nl/mijn-school/detail/406/waar-of-niet-waar

Het onderschrift zegt genoeg: sportieve prestatie ISM-team

'Dynamo ISM at the 5-a-side tournament in Emmen'
Match Report '...we could have won the first game and we might have won the second...' (Captain Denis Assen)

Tim Unsworth

Impuls nodig?

Leiderschap van groot belang voor succes van een school

Leiderschap gericht op doceren, leren en mensen is van het grootste belang voor het succes van de school. Dat is een van de conclusies van een onderzoek van McKinsey deze zomer onder schoolleiders uit verschillende landen.

De onderzoekers concluderen verder dat goed leiderschap over de hele wereld min of meer hetzelfde is. Dezelfde praktijken als in de onderzochte landen worden ook elders gevonden en werken daar ook. Schoolleiderschap heeft een belangrijke invloed op het leren van leerlingen. Alleen het onderwijsproces in de klas is van nog groter belang.

McKinsey deed onderzoek onder schoolleiders in Canada (Ontario en Alberta), Engeland, de Verenigde Staten (New York), Nieuw-Zeeland, Nederland, Singapore en Australië (Victoria). Deze landen hebben de beste schoolsystemen in de wereld.

De belangrijkste conclusies uit het onderzoek:

1. Leiderschap gericht op doceren, leren en mensen is van het grootste belang voor het succes van de school.
2. Goed presterende schoolleiders leggen de focus op onderwijskundig leiderschap en de ontwikkeling van docenten.
3. Leiders groeien door ervaring en ondersteuning.
4. Leiders leren het best in context en van verschillende bronnen (onder andere van collega-schoolleiders, meerderen, online bronnen en via formele training).
5. Het selecteren van een schoolleider is een van de belangrijkste besluiten in een onderwijssysteem.
6. Het maximaal benutten van leiderschapscapaciteiten betekent dat de selectie en ontwikkeling van leiders een integraal onderdeel van het werk van een school moeten zijn.
7. Schoolbesturen zouden de volgende rollen moeten spelen als het over leiderschap gaat: ondersteunen van zwakkere schoolleiders, zorgen voor effectieve professionele ontwikkeling, managen van leren in een netwerk, versterken van het plannen van opvolging van schoolleiders en het versterken van verantwoording.

Uit Nederland deed na een oproep van de VO-raad een flinke groep schoolleiders en deskundigen aan het onderzoek mee.

 Bron: VO-raad


Wiebe Goodijk, directeur ISM

Ondernemersplein: a place to be

De afgelopen tijd is er veel discussie en beweging bij de intermediaire organisaties. Dat zijn organisaties die bedrijven of startende ondernemers kunnen begeleiden, adviseren of doorverwijzen naar dienstverleners. "De kamer van koophandel mag best verdwijnen" was een kop die onlangs in de krant stond. Dit lijkt mij veel stappen te ver, uitdagend is het zeker! Kan het ook anders? Effectiever? Eenduidiger? Er zijn voor ondernemers veel loketten waar ze terecht kunnen. Laten we de bestaande infrastructuur onder de loep nemen en dan kijken waar door samenwerking van meerdere intermediaire organisaties een krachtiger ondersteuning van het bedrijfsleven kan plaatsvinden. Vaak worden er bijeenkomsten georganiseerd door verschillende partijen met nagenoeg hetzelfde programma. Dat is op zich niet een ramp. Wel denk ik dat we het effectiever kunnen doen.
Het initiatief in Emmen is een mooi voorbeeld. Daar gaan we in de Kennis Campus Emmen een prachtige pilot starten. Wij noemen dat het "Ondernemershuis". Maxime Verhagen spreekt over "Ondernemersplein".  In het hele land zouden deze pleinen moeten ontstaan als ontmoetingsplaats voor ondernemers, kennisinstellingen, intermediaire organisaties en overheden. In Emmen is het voorbeeld hiervoor in ontwikkeling. De Kamer van Koophandel, Stenden, Gemeente Emmen, MKB-Zuidoost Drenthe kruipen samen in een prachtig gebouw waar ook startende ondernemers hun plek kunnen vinden. Er zullen nog andere organisaties volgen die een loketfunctie hierbinnen zullen situeren. Nog even en het eerste ondernemersplein is een feit. Maxime mag komen kijken als we het gaan openen in het voorjaar van 2011.

Wiebe Goodijk, directeur Stenden Instituut Service Management.