donderdag 22 december 2011
Inschrijven voor de Leiderschapsdag?
Lumius en van Ede en partners organiseren op 22 februari 2012 een leiderschapsdag.
Inschrijven is nu wel heel gemakkelijk
http://www.leiderschapsdag.nl
Nieuwsbrief Lumius
Beste relatie,
Met deze nieuwsbrief laten we 2011 alweer bijna achter ons. Een jaar waarin er weer veel is gebeurd. Veel uitdagingen zijn we tegengekomen en vaak ook creatieve effectieve oplossingen. Samenwerkingen zijn aangegaan maar ook nieuwe kennismakingen die hebben geleid tot ontwikkelingen van mensen & organisaties.
Ondanks de economische crisis, en volgens het CPB zitten we nu pas écht in een recessie, merken we dat u zich realiseert dat juist nu kennisontwikkeling van medewerkers en de borging van processen van belang is. Alle ervaringen uit 2011 hebben ons meer inzicht gegeven. We blijven onderzoeken hoe wij onze dienstverlening nog beter kunnen aansluiten aan uw behoefte. Dit was onze uitdaging en zal onze uitdaging blijven. Want zoals u weet van Lumius, wij werken met de kennis van nu en hebben een sterke focus op de overdracht & de toepassing van deze kennis bij u.
In deze nieuwsbrief bieden wij opnieuw inzicht in een aantal producten en diensten die wij bieden. Raakt u enthousiast, twijfel niet en neem gerust contact met ons op om mogelijkheden te ontdekken.
Wij hopen u in 2012 (weer) te ontmoeten en wensen u alvast prettige feestdagen en een goed 2012.
Met vriendelijk groeten,
Wiebe Goodijk
Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen (MVO)
Lumius gaat in samenwerking met een hotel in Emmen een pilot scan uitvoeren op het gebied van Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen. De kracht van de scan zit in de mix van diverse aspecten vanuit verschillende kaders (MVO-Prestatieladder, Greenkey, ISO 26000). Voor het hotel is de scan lean ingericht, met als uitkomst aspecten waaraan direct gewerkt kan worden en waarin de genomen acties direct zichtbaar, tastbaar dan wel meetbaar zijn.
Wilt u weten of een scan met betrekking tot Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen ook iets voor uw onderneming is, lees dan verder of neem vrijblijvend contact op met één van onze consultants.
>> Lees verder
DISC
De Q4 persoonlijke stijl (DISC) Analyse geeft inzicht in de verschillen tussen mensen, maar vooral inzicht in jezelf. Deze analyse vergroot de kennis van je gedrag en dat van je collega’s. Hierdoor worden veel communicatie conflicten vermeden, ga je prettiger werken en kom je samen tot een beter resultaat.
Specifieke aandacht wordt besteed aan het vergroten van individuele effectiviteit en het optimaal benutten van talenten, waardoor je energieverlies wordt geminimaliseerd.
De door Q4 Profiles gecertificeerde senior consultants van Lumius verzorgen de Persoonlijke Stijl (DISC) analyse en bespreken daarna samen met u de uitkomsten hetzij individueel hetzij in teamverband.
>> Lees verder (pdf)
Klantgericht innoveren
Hierbij de eerste recensie over het boek van Joyce Walstra.
Joyce is senior consultant bij Lumius en houdt zich vooral bezig met strategische vraagstukken bij diverse organisaties.
Klantgericht innoveren
Innoveren; tegenwoordig niet meer weg te denken uit het woordenboek van een bedrijf. Maar waarom? Waarom is het zo belangrijk? En watzijn eigenlijk de mogelijkheden?
Joyce Walstra biedt eindelijk wat verheldering op dit
gebied. Volgens haar is er kennis nodig voor innovatie. Nederland en Europa maken nog te weinig geld vrij voor
de ontwikkeling van een kenniseconomie. Zij biedt organisaties een model aan waarmee zij kunnen zien hoe innovatief zij zijn. Ook helpt het boek bij het maken van keuzes wanneer een organisatie wil innoveren. Een must om innovatieve uitdagingen het hoofd te bieden!
Meer informatie: Pearson Education, www.pearson.nl
Joyce is senior consultant bij Lumius en houdt zich vooral bezig met strategische vraagstukken bij diverse organisaties.
Klantgericht innoveren
Innoveren; tegenwoordig niet meer weg te denken uit het woordenboek van een bedrijf. Maar waarom? Waarom is het zo belangrijk? En watzijn eigenlijk de mogelijkheden?
Joyce Walstra biedt eindelijk wat verheldering op dit
gebied. Volgens haar is er kennis nodig voor innovatie. Nederland en Europa maken nog te weinig geld vrij voor
de ontwikkeling van een kenniseconomie. Zij biedt organisaties een model aan waarmee zij kunnen zien hoe innovatief zij zijn. Ook helpt het boek bij het maken van keuzes wanneer een organisatie wil innoveren. Een must om innovatieve uitdagingen het hoofd te bieden!
Meer informatie: Pearson Education, www.pearson.nl
donderdag 1 december 2011
Dialoog najaar 2011
Hier alvast een voorproefje:
Arjen Meijer (54) is geboren in Ferwert, de Ryp, op het platteland als de zesde van acht kinderen. De familie Meijer verhuisde naar Leeuwarden toen Arjen drie maanden oud was. Op het platteland sprak men Fries op school. Maar in ‘de stad’ werd op de lagere school Nederlands gesproken. Arjen werd daardoor Nederlandstalig opgevoed. Arjen woonde in Leeuwarden tot 1993, waarna hij naar Amersfoort verhuisde. Op dit moment is hij 32 jaar getrouwd en heeft hij drie dochters.
Ik moest verplicht naar school zoals iedereen, maar ik vond het een grote gevangenis. Ik wilde veel liever spelen, want op school leerde je toch niets. Ik weet nog dat we moesten rekenen in de eerste klas. Ik snapte er niets van. Het waren voor mij hiërogliefen. Wanneer moet je nou rekenen? Want met tien vingers heb je genoeg om spelletjes te spelen en te knikkeren. In het begin schreef ik gewoon alles over van mijn buurman. Pas na drie maanden viel het kwartje en leerde ik rekenen. Nooit weer problemen gehad met rekenen.
Arjen Meijer
Alforto ondersteunt organisaties bij het nemen van
complexe beslissingen, het vereenvoudigen van besturingssystemen, het
realiseren van IT-projecten en het beoordelen van medewerkers. Alforto
ontwikkelt hiertoe
geheel nieuwe methoden en technieken.
Op de website van Alforto vindt u een verzameling van
feiten en meningen die uw leven kunnen verrijken.
Binnenkort meer! Als u Dialoog ook op dat mat wilt ontvangen, stuur dan een email naar centrumvoorleiderschap@stenden.com.
Concepting our Future
Lumius begeleidt de herijking van de strategie van Stenden. Op interactieve wijze organiseren wij bijeenkomsten en werksessies. Van stakeholders tot medewerkers. Vorige week nog een bijeenkomst met de Raad van Toezicht, waar de begeleiding in handen lag van Joyce Walstra. Na een wat aarzelende start in het traject zijn de reacties van deelnemers heel positief. Opvallend vind ik, dat wanneer ik sceptische signalen opvang, vooral het woord wordt gevoerd door medewerkers die niet hebben deelgenomen aan de sessies. Om een impressie te krijgen van het traject is het aardig om dit filmpje te bekijken.
Klik hier: Concepting our future
Wiebe Goodijk, directeur Lumius
Klik hier: Concepting our future
Wiebe Goodijk, directeur Lumius
Begrijpen wij wat er gemeten wordt?
Beste lezer, ik kon het opnieuw niet laten om het blog van Paul de Blot te delen. Opnieuw raken zijn waarnemingen en reflecties mij. Juist in deze periode. Wiebe Goodijk

How to lie with statistics
1 december 2011 | door Paul de Blot | copyright 2008-2011 pauldeblot.nl
Beste Wiebe,
Ik snap niet dat de beleidsmakers niet gek worden van al die cijfers die ze moeten verwerken om tot goede beslissingen te komen. Op alle mogelijke gebieden wordt er naar cijfers gevraagd. Voor elk beleid, of het nu gaat om het onderwijs, de zorg, de immigratie, de inburgering of welk beleid dan ook, het lijkt er op dat men eerst cijfers wil zien om verantwoord te werken. Ik kan niet ontkennen dat statistieken van groot belang zijn als achtergrondinformatie om tot bruikbaar en toepasbaar beleid te komen, maar het blijft een onbetrouwbaar gegeven. De computer kan het beleid nooit helemaal overnemen, want het is nooit meer dan een belangrijk middel.
Gelijksoortige feiten van statistiek zijn zelden gelijk en vaak niet met elkaar te vergelijken. Objectiviteit, betrouwbaarheid en validiteit ten spijt. Als in het immigratiebeleid, in de zorg of in het onderwijs van cijfers gebruik wordt gemaakt betekent het wel dat elke immigrant, elke zieke en elke leerling uniek is. Bij statistieken gaat het om de kwantiteit van gelijkwaardige feiten en dat is van grote waarde voor het technisch denken. Maar het kwalitatieve denken komt niet tot zijn recht door cijfermatige feiten. Bij de kwantiteit gaat het om "tellen" van wat er gemeten wordt en bij kwaliteit gaat het om "het begrijpen van wat gemeten wordt. Bij beleid gaat het veelal om unieke gevallen, om mensen. In sociaal beleid gaat het altijd om menselijkheid, om relaties, om gevoelens, die niet in cijfermatige statistieken te vangen zijn.
Ik herinner me nog dat ik jaren geleden een interessant boekje in handen kreeg: 'how to lie with statistics'. De auteur ben ik vergeten. Maar ik heb wel begrepen dat statistieken zonder inzicht in de achtergrond onbetrouwbaar zijn. Twee wetenschappers hebben getoond hoe bedrog met statistieken mogelijk is. De kwaliteit, de menselijkheid, de relatie, de zingeving blijven eraan onttrokken. Als ik bij de dokter kom met een ongeneselijke kanker en te horen krijg dat er maar 10% kans is om te genezen is dat een belangrijke rationele conclusie, maar voor mij is het niet belangrijk. Voor mij blijft de diepgaande ervaring of ik dood ga of blijf leven. Dat is voor mij relevant. Dan zeggen percentages niet veel meer.
Een statistiek denkt over mensen als zakelijke objecten en niet met de mensen met een eigen vrijheid. Een interessant voorbeeld voor het rationele beleid is de inburgeringscursus met een teleurstellend resultaat. Zelfs een erkend schrijver van Nederlandse boeken zakte ervoor. Veel belangrijker bij de inburgeringscursus is het intermenselijke contact. Het immigratiebeleid denkt in statistieken over de mensen en gaat niet in op contacten met mensen uit een andere cultuur.
Vreemdelingen kunnen gemakkelijk inburgeren als ze goede relaties hebben met bijvoorbeeld de plaatselijke bewoners die hen wegwijs maken over het maatschappelijke leven. Buitenlandse kinderen leren op school in korte tijd de Nederlandse taal en omgangsvormen van de andere kinderen. Die burgeren via de omgang met anderen vanzelf in. Ze behoeven geen aparte inburgeringscursus. Daar wordt niet veel aan gedaan en het loopt vanzelf.
Relatiedeskundigheid in het beleid is van het grootste belang maar die is helaas in statistieken vervaagd en men vergeet dat die vaak liegen.
Hartelijke Groet,
Paul de Blot SJ
Hoogleraar Business Spiritualiteit
Nyenrode Business Universiteit

How to lie with statistics
1 december 2011 | door Paul de Blot | copyright 2008-2011 pauldeblot.nl
Beste Wiebe,
Ik snap niet dat de beleidsmakers niet gek worden van al die cijfers die ze moeten verwerken om tot goede beslissingen te komen. Op alle mogelijke gebieden wordt er naar cijfers gevraagd. Voor elk beleid, of het nu gaat om het onderwijs, de zorg, de immigratie, de inburgering of welk beleid dan ook, het lijkt er op dat men eerst cijfers wil zien om verantwoord te werken. Ik kan niet ontkennen dat statistieken van groot belang zijn als achtergrondinformatie om tot bruikbaar en toepasbaar beleid te komen, maar het blijft een onbetrouwbaar gegeven. De computer kan het beleid nooit helemaal overnemen, want het is nooit meer dan een belangrijk middel.
Gelijksoortige feiten van statistiek zijn zelden gelijk en vaak niet met elkaar te vergelijken. Objectiviteit, betrouwbaarheid en validiteit ten spijt. Als in het immigratiebeleid, in de zorg of in het onderwijs van cijfers gebruik wordt gemaakt betekent het wel dat elke immigrant, elke zieke en elke leerling uniek is. Bij statistieken gaat het om de kwantiteit van gelijkwaardige feiten en dat is van grote waarde voor het technisch denken. Maar het kwalitatieve denken komt niet tot zijn recht door cijfermatige feiten. Bij de kwantiteit gaat het om "tellen" van wat er gemeten wordt en bij kwaliteit gaat het om "het begrijpen van wat gemeten wordt. Bij beleid gaat het veelal om unieke gevallen, om mensen. In sociaal beleid gaat het altijd om menselijkheid, om relaties, om gevoelens, die niet in cijfermatige statistieken te vangen zijn.
Ik herinner me nog dat ik jaren geleden een interessant boekje in handen kreeg: 'how to lie with statistics'. De auteur ben ik vergeten. Maar ik heb wel begrepen dat statistieken zonder inzicht in de achtergrond onbetrouwbaar zijn. Twee wetenschappers hebben getoond hoe bedrog met statistieken mogelijk is. De kwaliteit, de menselijkheid, de relatie, de zingeving blijven eraan onttrokken. Als ik bij de dokter kom met een ongeneselijke kanker en te horen krijg dat er maar 10% kans is om te genezen is dat een belangrijke rationele conclusie, maar voor mij is het niet belangrijk. Voor mij blijft de diepgaande ervaring of ik dood ga of blijf leven. Dat is voor mij relevant. Dan zeggen percentages niet veel meer.
Een statistiek denkt over mensen als zakelijke objecten en niet met de mensen met een eigen vrijheid. Een interessant voorbeeld voor het rationele beleid is de inburgeringscursus met een teleurstellend resultaat. Zelfs een erkend schrijver van Nederlandse boeken zakte ervoor. Veel belangrijker bij de inburgeringscursus is het intermenselijke contact. Het immigratiebeleid denkt in statistieken over de mensen en gaat niet in op contacten met mensen uit een andere cultuur.
Vreemdelingen kunnen gemakkelijk inburgeren als ze goede relaties hebben met bijvoorbeeld de plaatselijke bewoners die hen wegwijs maken over het maatschappelijke leven. Buitenlandse kinderen leren op school in korte tijd de Nederlandse taal en omgangsvormen van de andere kinderen. Die burgeren via de omgang met anderen vanzelf in. Ze behoeven geen aparte inburgeringscursus. Daar wordt niet veel aan gedaan en het loopt vanzelf.
Relatiedeskundigheid in het beleid is van het grootste belang maar die is helaas in statistieken vervaagd en men vergeet dat die vaak liegen.
Hartelijke Groet,
Paul de Blot SJ
Hoogleraar Business Spiritualiteit
Nyenrode Business Universiteit
vrijdag 18 november 2011
Leiderschapsdag 22 februari 2012
“Waardengedreven leiderschap” – een sprankelende en inzichtgevende dag
Hoe gaan we om met onze paradoxen en dilemma’s? Wat daagt ons uit? Wat inspireert? Waarop moet een antwoord worden geformuleerd?
Op deze dag wordt gewerkt met diverse werkvormen, korte lezingen, muzikale intermezzo’s en confronterende workshops aan meer inzicht. Inzicht op de impact van uw handelen en overtuigingen op uw omgeving en uzelf. Met andere woorden: Hoe komen mijn waarden en die van mijn organisatie tot zijn recht? Waar schuurt het, waar knarst het en hoe ga je het beste om met ogenschijnlijke tegenstellingen?
Deze dag wordt vormgegeven door
lectoren, kunstenaars, volkshelden, ondernemers, leidinggevenden en
vrijheidsstrijders.
Reserveer alvast in uw agenda: 22
februari 2012 vanaf 10:00 uur in het nonnenklooster in Drachten.
Aanmelden vanaf januari 2012. Er volgt meer!
Organisatie: Lumius Centrum voor
Leiderschap (onderdeel van Stenden) en Van Ede & Partners
Bankgebouw of klooster?
| Foto: Salvatore Vuono |
| Foto: Jannie Bos |
Felicitaties voor Mentorprogramma Friesland
Stenden Kennis Centrum Sociale Innovatie is partner in het Mentorprogramma Friesland. Deze week werd bekend dat dit programma de Helffer Kootkar Prij van het Oranje fonds heeft gewonnen.
MentorProgramma Friesland, een gezamenlijke activiteit van Friesland College, ROC Friese Poort en Stenden hogeschool, heeft donderdag 10 november de Helffer Kootkar Prijs gewonnen. Dit is een landelijke prijs die wordt uitgereikt door het Oranje Fonds om de kansen van mensen in achterstandsposities te bevorderen.
Grootste
Het fonds heeft als doel sociaal burgerschap te stimuleren en reikt daartoe periodiek een prijs uit aan personen en instellingen die zich op bijzondere wijze hebben onderscheiden in het bevorderen van maatschappelijke participatie. De prijs, waaraan een bedrag van maar liefst €75.000,- is verbonden, is in de sociale sector de grootste in Nederland.
Rijke relaties
MentorProgramma Friesland was voor de Helffer Kootkar Prijs genomineerd door een onderzoeksvoorstel dat het in samenwerking met het Kenniscentrum Sociale Innovatie van Stenden Hogeschool had ingediend. De titel van dit onderzoek: ‘Rijke Relaties. Diversiteit in talent: de winst van de stimulerende achterstand’. De focus in dit onderzoeksvoorstel ligt op de meerwaarde van diversiteit in talent voor organisaties en de bijdrage die mentoring levert aan mentoren en werkorganisaties.
Uit het juryrapport:
‘In Leeuwarden ontwikkelde het MentorProgramma Friesland een substantiële en succesvolle uitbreiding op een bestaande praktijk. Als geen ander slaagt dit project erin om jarenlange ervaring te koppelen aan innovatie en verbreding. Met behulp van een onderzoek wil de projectleiding nu beter zicht krijgen op de wijze waarop met mentoring beter kan worden aangesloten op de wensen van ontvangende arbeidsorganisaties. De nadruk die daarbij wordt gelegd op diversiteit lijkt een logisch gevolg van de toenemende pluriformiteit onder jongeren.
Direct verband
Het onderzoeksvoorstel, onderscheidt zich doordat een direct verband wordt gelegd tussen jongeren en hun toekomstige werkgevers. Het nader onderzoeken van deze connectie kan meer inzicht geven in wat potentiële werknemers en werkgevers elkaar te bieden hebben en wat daaraan ontbreekt.
Juist mentoring heeft de potentie om jongeren zodanig toe te rusten dat zij, na voltooiing van hun opleiding met succes de arbeidmarkt kunnen betreden. De onderzoeksmatige benadering van dit thema spreekt de jury zeer aan.’
MentorProgramma Friesland, een gezamenlijke activiteit van Friesland College, ROC Friese Poort en Stenden hogeschool, heeft donderdag 10 november de Helffer Kootkar Prijs gewonnen. Dit is een landelijke prijs die wordt uitgereikt door het Oranje Fonds om de kansen van mensen in achterstandsposities te bevorderen.
Grootste
Het fonds heeft als doel sociaal burgerschap te stimuleren en reikt daartoe periodiek een prijs uit aan personen en instellingen die zich op bijzondere wijze hebben onderscheiden in het bevorderen van maatschappelijke participatie. De prijs, waaraan een bedrag van maar liefst €75.000,- is verbonden, is in de sociale sector de grootste in Nederland.
Rijke relaties
MentorProgramma Friesland was voor de Helffer Kootkar Prijs genomineerd door een onderzoeksvoorstel dat het in samenwerking met het Kenniscentrum Sociale Innovatie van Stenden Hogeschool had ingediend. De titel van dit onderzoek: ‘Rijke Relaties. Diversiteit in talent: de winst van de stimulerende achterstand’. De focus in dit onderzoeksvoorstel ligt op de meerwaarde van diversiteit in talent voor organisaties en de bijdrage die mentoring levert aan mentoren en werkorganisaties.
Uit het juryrapport:
‘In Leeuwarden ontwikkelde het MentorProgramma Friesland een substantiële en succesvolle uitbreiding op een bestaande praktijk. Als geen ander slaagt dit project erin om jarenlange ervaring te koppelen aan innovatie en verbreding. Met behulp van een onderzoek wil de projectleiding nu beter zicht krijgen op de wijze waarop met mentoring beter kan worden aangesloten op de wensen van ontvangende arbeidsorganisaties. De nadruk die daarbij wordt gelegd op diversiteit lijkt een logisch gevolg van de toenemende pluriformiteit onder jongeren.
Direct verband
Het onderzoeksvoorstel, onderscheidt zich doordat een direct verband wordt gelegd tussen jongeren en hun toekomstige werkgevers. Het nader onderzoeken van deze connectie kan meer inzicht geven in wat potentiële werknemers en werkgevers elkaar te bieden hebben en wat daaraan ontbreekt.
Juist mentoring heeft de potentie om jongeren zodanig toe te rusten dat zij, na voltooiing van hun opleiding met succes de arbeidmarkt kunnen betreden. De onderzoeksmatige benadering van dit thema spreekt de jury zeer aan.’
woensdag 2 november 2011
Dialoog in PDF
Het blad Dialoog wordt uitgegeven door het Centrum voor Leiderschap. De eerdere nummers zijn niet meer verkrijgbaar. Wel in PDF. Met onderstaande link naar de website van Lumius kom je rechtstreeks op de pagina waar de dialogen beschikbaar zijn.Veel leesplezier. Wiebe Goodijk, directeur Lumius.
Dialoog
donderdag 20 oktober 2011
Internationaal Netwerk voor onderwijs
Kennismaken met een geweldig internationaal netwerk voor en door onderwijs?
Lees dan het nieuwe magazine van het Learning Teacher Network.

Klik hier voor het magazine
Enkele jaren geleden ben ik betrokken geweest bij het ontstaan en de eerste jaren van dit netwerk. Na de subsidie-periode is het netwerk niet gestopt zoals we vaak hebben gezien. Dit netwerk heeft daarvoor ook een onderscheiding ontvangen van de Europese Commissie. Volgend jaar is er weer een grote netwerkbijeenkomst. Dit jaar in Nice.
Wiebe Goodijk
Lees dan het nieuwe magazine van het Learning Teacher Network.

Klik hier voor het magazine
Enkele jaren geleden ben ik betrokken geweest bij het ontstaan en de eerste jaren van dit netwerk. Na de subsidie-periode is het netwerk niet gestopt zoals we vaak hebben gezien. Dit netwerk heeft daarvoor ook een onderscheiding ontvangen van de Europese Commissie. Volgend jaar is er weer een grote netwerkbijeenkomst. Dit jaar in Nice.
Wiebe Goodijk
Slimmer werken!
Het kan je niet ontgaan zijn. Het Nieuwe Werken is bezig met een onstuitbare opmars. Er wordt op een andere manier gekeken naar werk, waarbij een flexibelere omgang met de werkomgeving en werktijden centraal staat. De werknemer krijgt meer vrijheid en de werkgever stuurt op resultaat in plaats van aanwezigheid. Het Nieuwe Werken faciliteert daarmee dat talent en ambitie meer tot hun recht komen. Het is echter een illusie te denken dat dit vanzelf gaat. Laat staan dat organisaties hier automatisch productiever van worden. Het vraagt veel van medewerkers. Zaken als zelfsturing, discipline, timemanagement, creativiteit en persoonlijk leiderschap.Om hierop in te spelen bieden wij (ook vanuit eigen ervaring) trainingen aan onder de titel "slimmer werken".
Deze trainingen pendelen tussen theorie en praktijk, zijn uitdagend door de verschillende werkvormen en kunnen we ook op maat aanbieden. Een greep uit het aanbod:
- Projectmanagement
- Timemanagement
- Persoonlijk Leiderschap (o.a. Covey)
- Human Dynamics
- Communicatie - vaardigheden
- Creatief denken
- Klant- en gastgerichtheid
- Omgaan met veranderingen
- Presenteren
Jaitske van der Zwaag: jaitske.van.der.zwaag@stenden.com
Of stuur een mail naar lumius@stenden.com
dinsdag 18 oktober 2011
Management opnieuw uitvinden!
Heb je even tijd? Ga er dan maar voor zitten en speel het filmpje af.
Klik op de naam van de spreker hieronder.
Gary Hamel
Klik op de naam van de spreker hieronder.
Gary Hamel
Bezuinig niet vanuit paniek
Bezuiniging - een bron van paniek
1 oktober 2011 | door Paul de Blot | copyright
Beste Wiebe,
In alle toonaarden is er paniek te horen als gevolg van de bezuiniging. In heel Europa weet men geen raad met de situatie. Het is alsof het bij de bezuiniging gaat over leven en dood. Vanuit financieel oogpunt gezien kan dit waar zijn en lijkt de situatie inderdaad uitzichtloos. Materieel gezien is er namelijk geen helder zicht mogelijk. De stoffelijke wereld is per definitie gericht op groeien en uiteenvallen. Leven en dood. Niet te controleren. Als een chaotisch proces.
Dat geldt voor alle economische en technische ontwikkelingen. Ze bloeien op, worden onberekenbaar en vallen uiteen. We hoeven maar te kijken naar de ontwikkelingen in de computerwereld, in het geldverkeer en het elektronisch verkeer. Elke voortgang schept een nieuwe bron van onzekerheid en onberekenbaarheid. Economische zekerheden zijn er niet.
Gelukkig is ons leven niet louter stoffelijk, technisch of economisch. We zijn als mens ook geestelijke wezens, die over een spirituele kracht beschikken. Dat wordt niet altijd beseft. Het is deze spirituele kracht die ons in staat stelt een crisis te overwinnen en economische waarden te scheppen.
Tegenwoordig streeft men overal naar duurzaamheid, maar vaak wordt over het hoofd gezien dat het hierbij uiteindelijk gaat om het welzijn van de mens en van de natuur. In plaats van economische en technische duurzaamheid. Het gaat om samenhang van alles op het diepste zijnsniveau van ons bestaan.
De natuur is onze beste leermeester. In de herfst laat ze alles los wat niet tot de essentie van het leven hoort. Na de grote schoonmaak komt in de lente het leven weer tot volle bloei. Deze levensvernieuwing herhaalt zich telkens weer. Onze financiële crisis is te vergelijken met een dergelijk schoonmaakproces zoals het natuurlijke herfstgebeuren, een teken van leven en van groei. Mensen zijn echter geneigd om vast te houden aan verouderde succesformules en komen dan nooit tot een lente. Omdat ze niet loslaten.
Dit vasthouden aan verouderde systemen, bureaucratische protocollen en machtssystemen, is wellicht wel de belangrijkste oorzaak van onze hedendaagse crisis. Men wil de economische verworvenheden niet loslaten, ook al hebben die geen levenskracht meer.
We kunnen op verschillende manieren naar het leven kijken. Het leven is te ervaren als een economisch systeem dat uitgaat van de vraag wat iets kost. We kunnen ons ook afvragen wat de zin is van ons leven en ons welzijn zien als spirituele krachtbron.
Het koninkrijk Bhutan hoort tot een van de armste landen van de wereld, maar de mensen hebben er tot nu toe geen last van een crisis. Het beleid gaat namelijk uit van de vraag wat de mensen gelukkig maakt. Het gaat om welzijn. Het politieke bestuur gaat uit van geluk, van wat de mensen gelukkig kan maken. En er is zoveel wat ons gelukkig kan maken. Zoals de natuur, een bijeenkomst en gezellig samenzijn, een gastvrij onthaal.
Ondanks armoede en beperktheid zijn mensen over heel de wereld voortdurend op zoek naar mogelijkheden om elkaar gelukkig te maken. Mensen die met plezier leven en gelukkig zijn, blijken beter in staat te zijn om geld te maken. Genoeg om te leven. Precies zoveel geld als ze nodig hebben. Niet meer.
Waar het om gaat is met plezier te leven en te streven naar geluk. Te beginnen bij onze jeugd. Geef de jeugd gezondheid en de nodige aandacht. Bezuinig niet op opvoeding en zorg. Bezuinig niet vanuit paniek.
Hartelijke Groet,
Paul de Blot SJ
Hoogleraar Business Spiritualiteit
Nyenrode Business Universitei
woensdag 5 oktober 2011
Nou niet meteen de hakken in het zand
Nou niet meteen de hakken in het zand: ingezonden stuk van Halbe Zijlstra in de Volkskrant
(Halbe Zijlstra is staatssecre- taris van Onder- wijs Cultuur en Wetenschap).
De Strategische Agenda voor het Hoger Onderwijs moet van onderop worden uitgevoerd. Doel is toekomstbestendig hoger onderwijs van wereldklasse.
Het hoger onderwijs heeft een roerige tijd achter de rug. Vooral het hbo is geplaagd door incidenten, over diploma’s die ten onrechte zijn afgegeven, over toezicht dat niet naar behoren werkte en over geld dat niet terechtkwam waar het thuishoorde (namelijk in het onderwijs). Er is veel vervelends gebeurd: er is schade berokkend, reputaties zijn gesneuveld en er is tijd verloren gegaan. Maar er is ook iets goeds uit voortgekomen: het besef dat fundamentele veranderingen nodig zijn.
Veel van die veranderingen zijn opgetekend in de Strategische Agenda, waar de Tweede Kamer gisteren mee heeft ingestemd. Instellingen gaan zich van elkaar onderscheiden en zullen activiteiten waar anderen beter in zijn afstoten. Opleidingen krijgen meer vrijheid om te selecteren. Tegelijk verplichten instellingen zich om studenten betere voorlichting te geven over wat hun te wachten staat. Om het onderwijsniveau op te krikken wordt van hbo- docenten gevraagd een mastergraad te halen. Studenten krijgen meer contacturen en betere begeleiding.
Op papier ziet dat er voor iedereen natuurlijk prachtig uit maar de vertaling naar de praktijk is doorgaans weerbarstiger. Lao Tse wist het eeuwen voor Christus al: ‘Zelfs een reis van duizend mijl begint bij de eerste stap.’ Dat is precies waar we nu staan. Niemand – ik ook niet – wil dat wij het vanuit Den Haag allemaal gaan regelen. Dit soort zaken werkt het beste als het van onderop komt. Dus is de vraag: wie steekt zijn nek uit en neemt het voortouw? Of, om bij de metafoor van Lao Tse te blijven, wie wijst de weg?
Hogeschool Fontys gaf vorige week een mooie voorzet. Terwijl ik in de Tweede Kamer nog aan het debatteren was over de Strategische Agenda presenteerde bestuursvoorzitter Marcel Wintels zijn inzet voor prestatieafspraken – zijn schets voor een routekaart.
Fontys legt de lat hoog voor zichzelf. Docenten die nu gemiddeld de helft van hun werktijd voor de klas staan, doen dat straks tweederde van hun werktijd. Menige opleiding biedt haar studenten nu minder dan tien contacturen per week aan; Fontys zet het minimum op twintig.
In de Strategische Agenda staat dat 80 procent van de hbo-docenten in 2016 een mastergraad heeft; Fontys wil dat doel al een jaar eerder halen. En waar een student met een zesje aan Fontys gewoon slaagt, moeten de docent en de opleiding een zeven halen in de studentbeoordeling. Want wie moet er anders het goede voorbeeld geven? redeneert bestuursvoorzitter Wintels.
Hij heeft natuurlijk gelijk. We roepen allemaal om het hardst dat we af willen van de zesjescultuur in het onderwijs. Dan kun je niet volstaan met de bal alleen bij de studenten neer te leggen. Dan moet je als docent, opleiding en instelling het goede voorbeeld geven en pas genoegen nemen met minimaal een zeven.
Ik verwacht niet dat iedereen de plannen meteen omhelst. Maar dat is iets anders dan de hakken bij voorbaat in het zand zetten, bijvoorbeeld omdat de psychische druk op docenten er te groot door zou worden, zoals de Algemene Onderwijsbond meent te weten. Of omdat dít onderdeel de ene niet zint en dát punt de andere niet.
Iedereen mag het met mij oneens zijn over onderdelen van de agenda. Maar laten we ons er niet op blindstaren. Ik sta open voor verbeteringen, ik weet dat ieder zijn eigen rol heeft en voor zijn belangen moet opkomen. Maar ik roep iedereen wel op voor ogen te blijven houden waar we dit voor doen. Want over dat einddoel zijn we het volgens mij allemaal eens: we doen het niet voor mij en we doen het ook niet voor uw achterban. We doen dit omdat we onze kinderen goed onderwijs gunnen en ons land in de voorhoede van kenniseconomieën willen hebben.
Ik beschouw de Strategische Agenda voor het Hoger Onderwijs, Onderzoek en Wetenschap als zo’n reis van duizend mijl waar Lao Tse het over had. Ik heb niet de illusie dat het een makkelijke reis zal zijn over gebaande paden die recht op het doel afgaan. De weg zal soms omhoog kronkelen langs toppen en dan weer omlaag naar dieptepunten, we zullen obstakels tegenkomen en na passen vooruit zullen er soms ook stappen terug moeten worden gezet.
Maar om het reisdoel te bereiken – toekomstbestendig hoger onderwijs van wereldklasse – moeten we het eindpunt voor ogen houden en stappen zetten, en niet terugschrikken voor een detail waar we het niet helemaal mee eens zijn.
(Halbe Zijlstra is staatssecre- taris van Onder- wijs Cultuur en Wetenschap).
De Strategische Agenda voor het Hoger Onderwijs moet van onderop worden uitgevoerd. Doel is toekomstbestendig hoger onderwijs van wereldklasse.
Het hoger onderwijs heeft een roerige tijd achter de rug. Vooral het hbo is geplaagd door incidenten, over diploma’s die ten onrechte zijn afgegeven, over toezicht dat niet naar behoren werkte en over geld dat niet terechtkwam waar het thuishoorde (namelijk in het onderwijs). Er is veel vervelends gebeurd: er is schade berokkend, reputaties zijn gesneuveld en er is tijd verloren gegaan. Maar er is ook iets goeds uit voortgekomen: het besef dat fundamentele veranderingen nodig zijn.
Veel van die veranderingen zijn opgetekend in de Strategische Agenda, waar de Tweede Kamer gisteren mee heeft ingestemd. Instellingen gaan zich van elkaar onderscheiden en zullen activiteiten waar anderen beter in zijn afstoten. Opleidingen krijgen meer vrijheid om te selecteren. Tegelijk verplichten instellingen zich om studenten betere voorlichting te geven over wat hun te wachten staat. Om het onderwijsniveau op te krikken wordt van hbo- docenten gevraagd een mastergraad te halen. Studenten krijgen meer contacturen en betere begeleiding.
Op papier ziet dat er voor iedereen natuurlijk prachtig uit maar de vertaling naar de praktijk is doorgaans weerbarstiger. Lao Tse wist het eeuwen voor Christus al: ‘Zelfs een reis van duizend mijl begint bij de eerste stap.’ Dat is precies waar we nu staan. Niemand – ik ook niet – wil dat wij het vanuit Den Haag allemaal gaan regelen. Dit soort zaken werkt het beste als het van onderop komt. Dus is de vraag: wie steekt zijn nek uit en neemt het voortouw? Of, om bij de metafoor van Lao Tse te blijven, wie wijst de weg?
Hogeschool Fontys gaf vorige week een mooie voorzet. Terwijl ik in de Tweede Kamer nog aan het debatteren was over de Strategische Agenda presenteerde bestuursvoorzitter Marcel Wintels zijn inzet voor prestatieafspraken – zijn schets voor een routekaart.
Fontys legt de lat hoog voor zichzelf. Docenten die nu gemiddeld de helft van hun werktijd voor de klas staan, doen dat straks tweederde van hun werktijd. Menige opleiding biedt haar studenten nu minder dan tien contacturen per week aan; Fontys zet het minimum op twintig.
In de Strategische Agenda staat dat 80 procent van de hbo-docenten in 2016 een mastergraad heeft; Fontys wil dat doel al een jaar eerder halen. En waar een student met een zesje aan Fontys gewoon slaagt, moeten de docent en de opleiding een zeven halen in de studentbeoordeling. Want wie moet er anders het goede voorbeeld geven? redeneert bestuursvoorzitter Wintels.
Hij heeft natuurlijk gelijk. We roepen allemaal om het hardst dat we af willen van de zesjescultuur in het onderwijs. Dan kun je niet volstaan met de bal alleen bij de studenten neer te leggen. Dan moet je als docent, opleiding en instelling het goede voorbeeld geven en pas genoegen nemen met minimaal een zeven.
Ik verwacht niet dat iedereen de plannen meteen omhelst. Maar dat is iets anders dan de hakken bij voorbaat in het zand zetten, bijvoorbeeld omdat de psychische druk op docenten er te groot door zou worden, zoals de Algemene Onderwijsbond meent te weten. Of omdat dít onderdeel de ene niet zint en dát punt de andere niet.
Iedereen mag het met mij oneens zijn over onderdelen van de agenda. Maar laten we ons er niet op blindstaren. Ik sta open voor verbeteringen, ik weet dat ieder zijn eigen rol heeft en voor zijn belangen moet opkomen. Maar ik roep iedereen wel op voor ogen te blijven houden waar we dit voor doen. Want over dat einddoel zijn we het volgens mij allemaal eens: we doen het niet voor mij en we doen het ook niet voor uw achterban. We doen dit omdat we onze kinderen goed onderwijs gunnen en ons land in de voorhoede van kenniseconomieën willen hebben.
Ik beschouw de Strategische Agenda voor het Hoger Onderwijs, Onderzoek en Wetenschap als zo’n reis van duizend mijl waar Lao Tse het over had. Ik heb niet de illusie dat het een makkelijke reis zal zijn over gebaande paden die recht op het doel afgaan. De weg zal soms omhoog kronkelen langs toppen en dan weer omlaag naar dieptepunten, we zullen obstakels tegenkomen en na passen vooruit zullen er soms ook stappen terug moeten worden gezet.
Maar om het reisdoel te bereiken – toekomstbestendig hoger onderwijs van wereldklasse – moeten we het eindpunt voor ogen houden en stappen zetten, en niet terugschrikken voor een detail waar we het niet helemaal mee eens zijn.
zondag 18 september 2011
Trump: kansen in de crisis
Donald Trump overleeft de crisis wel
(uit Performance College nieuwsbrief)
De recessie betekent onder andere problemen voor casino-keten Trump Entertainment Resorts, eigendom van de schatrijke vastgoedmagnaat Donald Trump. Toch zal de miljardair er niet van wakker liggen. Tien tips van Donalds ‘You’re fired!’ Trump die wellicht ook in de eurocrisis helpen:
1. Nu toeslaan voor de beste deal
Slechte tijden doen pijn, maar brengen ook veel kansen. In allerlei markten. Zijn favoriete vastgoedmarkt ligt er niet rooskleurig bij. Maar tegelijkertijd is vastgoed, zeker in de VS, nu verkrijgbaar voor een prikkie. Bovendien is financiering goedkoop. De rente staat historisch laag en omdat veel vastgoed nu in handen is van banken, is het losweken van financiering niet moeilijk.
In slechte tijden hebben ook bedrijven het moeilijk. Dat schept kansen omdat zo marktaandeel te koop komt te staan tegen prijzen die ver onder de marktwaarde liggen. Recessie is voor Trump een tijd voor koopjes. BMV noemt het, Below Market Value.
2. Als je je niet schaamt voor het bod dat je doet, dan is je bod te hoog
Trumps stijl van onderhandelen is keihard. Op het beledigende af. Zelft noemt hij zijn stijl simpel en rechtdoorzee. “Ik blijf drammen en doorduwen om een deal voor elkaar te krijgen. Af en toe moet ik tevreden zijn met minder dan ik in gedachten had, maar meestal krijg ik precies wat ik wil”, zegt hij.
Een onderhandeling in een downturn schept nog meer kansen, zo stelt Trump. Want een recessie is een kopersmarkt en dat moet je vertalen in je openingsbod. Dat moet belachelijk laag zijn.
3. Gebruik het geld van anderen
Tot op de dag van vandaag toont Trump zich een meester in leningen losweken om zijn projecten te financieren. Als 27-jarige wist hij zo goud geld te slaan uit de overname van het vervallen Commodore hotel in New York. Met financiering van de steenrijke familie Pritzker en belastingsteun van de gemeente toverde hij de bouwval om tot het prestigieuze Grand Hyatt hotel. Trump had toen nul ervaring met hotels, dus hij verkocht al snel zijn aandeel en liep weg met 85 miljoen dollar.
4. Geen zorgen voor morgen
Trump adviseert zijn toehoorders om zich niet teveel zorgen te maken over de toekomst. “Ik probeer van het verleden te leren. Mijn plannen voor de toekomst komen tot stand doordat ik me volledig focus op nu, het heden”, zegt hij. Zijn verleden is slechts een richtinggever die hem moet helpen nu betere beslissingen te nemen. En daar houdt het op. Je kunt je immers niet verzekeren van de uitkomst van die beslissingen.
5. Denk out-of-the-box
In een recessie deinzen kopers vaak terug voor een deal. Immers, ze zijn bang om geld te steken in iets dat op het eerste oog niet meteen rendement laat zien. Trump probeert juist dan te zoeken naar mogelijkheden om aan een deal te verdienen. In 1985 kocht hij het landgoed Mar-A-Lago in Florida. Een opmerkelijke aankoop omdat een voorwaarde van de verkopende partij was dat het historische erfgoed en ere hersteld moest worden, aangezien het meer dan een likje verf nodig had. Trump onderzocht de deal en zag dat de historische gebouwen vol stonden met peperdure antieke meubels. Hij liet al die meubels nabouwen en verkocht de originelen. Hij verdiende er een flink stuk van zijn investering mee terug. Vervolgens bouwde hij het om tot een luxe privéclub waar Trump naar eigen zeggen aanbiedingen tot 200 miljoen dollar voor heeft gehad, terwijl hij het kocht voor 8 miljoen.
6. Tijd voor de vertical break-up strategie
Als een deal niet door anderen wordt opgepakt, is hij nogal eens te groot om er in een recessie aan te verdienen. Trump houdt ervan om de aankoop dan op te delen. Dat kan met bedrijven door verschillende poten te verkopen aan de marktspeler die daar het meest baat bij heeft. Doorgaans is de som der delen hoger dan het aankoopbedrag.
7. Schreeuw succes van de daken
Trump lepelt zijn successen op dat het een lieve lust is. Maar niet alleen om zijn ego te strelen. Trump zou Trump niet zijn als er geen zakelijke bijbedoeling bij zat. Succes is er om over te vertellen, vindt hij. Vooral in slechte tijden. Want dan val je nog eerder op. “Als je mensen niet vertelt over je successen, dan komen ze er vaak niet achter. Als men eenmaal bekend is met je succes, dan maak je gemakkelijker deals. Dan willen mensen in je investeren.”
8. Ontslag deugt
Trump houdt van ontslag. In zijn reality tv-serie The Apprentice ontslaat hij wekelijks een deelnemer die in de race is voor een topbaan in zijn Trump Organization, met een jaarsalaris van een kwart miljoen. “You’re fired”, klinkt het vastberaden. Eén misstap en het is gebeurd. De slechtste ligt eruit en daar heeft het bedrijf baat bij. Wanneer een recessie je dwingt te snijden in je personeel, dan is het goed dat in het achterhoofd te houden. Ontslagrondes zijn een kans om met de bezem door het pand te gaan.
9. Plan B
Zaken pakken niet altijd uit zoals verwacht. Dat is niet erg, als er maar een backup-plan ligt. Het niet hebben van een plan B is dodelijk in een neergaande economie, stelt Trump. Een recessie vraagt om de creativiteit om steeds weer nieuwe zakelijke kansen te zien. Ontbreekt dat, dan is er geen andere weg dan het plan dat niet werkt.
10. Geef God de schuld
Als je het niet meer weet, gooi je het op overmacht. Trump spande ooit een rechtszaak aan tegen de Deutsche Bank om te voorkomen dat hij een lening ter waarde van veertig miljoen dollar moest aflossen. Hij verwees naar een forse majeur-clausule in de leningovereenkomst, die uitstel van betaling zou kunnen betekenen. Onder een force majeur wordt een onvoorziene gebeurtenis verstaan waar de lener geen invloed op heeft. Ze worden omschreven als natuurrampen of ‘Gods handelen’. Trump schaart het er met liefde onder.
(uit Performance College nieuwsbrief)
De recessie betekent onder andere problemen voor casino-keten Trump Entertainment Resorts, eigendom van de schatrijke vastgoedmagnaat Donald Trump. Toch zal de miljardair er niet van wakker liggen. Tien tips van Donalds ‘You’re fired!’ Trump die wellicht ook in de eurocrisis helpen:
1. Nu toeslaan voor de beste deal
Slechte tijden doen pijn, maar brengen ook veel kansen. In allerlei markten. Zijn favoriete vastgoedmarkt ligt er niet rooskleurig bij. Maar tegelijkertijd is vastgoed, zeker in de VS, nu verkrijgbaar voor een prikkie. Bovendien is financiering goedkoop. De rente staat historisch laag en omdat veel vastgoed nu in handen is van banken, is het losweken van financiering niet moeilijk.
In slechte tijden hebben ook bedrijven het moeilijk. Dat schept kansen omdat zo marktaandeel te koop komt te staan tegen prijzen die ver onder de marktwaarde liggen. Recessie is voor Trump een tijd voor koopjes. BMV noemt het, Below Market Value.
2. Als je je niet schaamt voor het bod dat je doet, dan is je bod te hoog
Trumps stijl van onderhandelen is keihard. Op het beledigende af. Zelft noemt hij zijn stijl simpel en rechtdoorzee. “Ik blijf drammen en doorduwen om een deal voor elkaar te krijgen. Af en toe moet ik tevreden zijn met minder dan ik in gedachten had, maar meestal krijg ik precies wat ik wil”, zegt hij.
Een onderhandeling in een downturn schept nog meer kansen, zo stelt Trump. Want een recessie is een kopersmarkt en dat moet je vertalen in je openingsbod. Dat moet belachelijk laag zijn.
3. Gebruik het geld van anderen
Tot op de dag van vandaag toont Trump zich een meester in leningen losweken om zijn projecten te financieren. Als 27-jarige wist hij zo goud geld te slaan uit de overname van het vervallen Commodore hotel in New York. Met financiering van de steenrijke familie Pritzker en belastingsteun van de gemeente toverde hij de bouwval om tot het prestigieuze Grand Hyatt hotel. Trump had toen nul ervaring met hotels, dus hij verkocht al snel zijn aandeel en liep weg met 85 miljoen dollar.
4. Geen zorgen voor morgen
Trump adviseert zijn toehoorders om zich niet teveel zorgen te maken over de toekomst. “Ik probeer van het verleden te leren. Mijn plannen voor de toekomst komen tot stand doordat ik me volledig focus op nu, het heden”, zegt hij. Zijn verleden is slechts een richtinggever die hem moet helpen nu betere beslissingen te nemen. En daar houdt het op. Je kunt je immers niet verzekeren van de uitkomst van die beslissingen.
5. Denk out-of-the-box
In een recessie deinzen kopers vaak terug voor een deal. Immers, ze zijn bang om geld te steken in iets dat op het eerste oog niet meteen rendement laat zien. Trump probeert juist dan te zoeken naar mogelijkheden om aan een deal te verdienen. In 1985 kocht hij het landgoed Mar-A-Lago in Florida. Een opmerkelijke aankoop omdat een voorwaarde van de verkopende partij was dat het historische erfgoed en ere hersteld moest worden, aangezien het meer dan een likje verf nodig had. Trump onderzocht de deal en zag dat de historische gebouwen vol stonden met peperdure antieke meubels. Hij liet al die meubels nabouwen en verkocht de originelen. Hij verdiende er een flink stuk van zijn investering mee terug. Vervolgens bouwde hij het om tot een luxe privéclub waar Trump naar eigen zeggen aanbiedingen tot 200 miljoen dollar voor heeft gehad, terwijl hij het kocht voor 8 miljoen.
6. Tijd voor de vertical break-up strategie
Als een deal niet door anderen wordt opgepakt, is hij nogal eens te groot om er in een recessie aan te verdienen. Trump houdt ervan om de aankoop dan op te delen. Dat kan met bedrijven door verschillende poten te verkopen aan de marktspeler die daar het meest baat bij heeft. Doorgaans is de som der delen hoger dan het aankoopbedrag.
7. Schreeuw succes van de daken
Trump lepelt zijn successen op dat het een lieve lust is. Maar niet alleen om zijn ego te strelen. Trump zou Trump niet zijn als er geen zakelijke bijbedoeling bij zat. Succes is er om over te vertellen, vindt hij. Vooral in slechte tijden. Want dan val je nog eerder op. “Als je mensen niet vertelt over je successen, dan komen ze er vaak niet achter. Als men eenmaal bekend is met je succes, dan maak je gemakkelijker deals. Dan willen mensen in je investeren.”
8. Ontslag deugt
Trump houdt van ontslag. In zijn reality tv-serie The Apprentice ontslaat hij wekelijks een deelnemer die in de race is voor een topbaan in zijn Trump Organization, met een jaarsalaris van een kwart miljoen. “You’re fired”, klinkt het vastberaden. Eén misstap en het is gebeurd. De slechtste ligt eruit en daar heeft het bedrijf baat bij. Wanneer een recessie je dwingt te snijden in je personeel, dan is het goed dat in het achterhoofd te houden. Ontslagrondes zijn een kans om met de bezem door het pand te gaan.
9. Plan B
Zaken pakken niet altijd uit zoals verwacht. Dat is niet erg, als er maar een backup-plan ligt. Het niet hebben van een plan B is dodelijk in een neergaande economie, stelt Trump. Een recessie vraagt om de creativiteit om steeds weer nieuwe zakelijke kansen te zien. Ontbreekt dat, dan is er geen andere weg dan het plan dat niet werkt.
10. Geef God de schuld
Als je het niet meer weet, gooi je het op overmacht. Trump spande ooit een rechtszaak aan tegen de Deutsche Bank om te voorkomen dat hij een lening ter waarde van veertig miljoen dollar moest aflossen. Hij verwees naar een forse majeur-clausule in de leningovereenkomst, die uitstel van betaling zou kunnen betekenen. Onder een force majeur wordt een onvoorziene gebeurtenis verstaan waar de lener geen invloed op heeft. Ze worden omschreven als natuurrampen of ‘Gods handelen’. Trump schaart het er met liefde onder.
woensdag 14 september 2011
Subsidie innovatie kan vanaf 3 oktober aangevraagd worden
ESF Actie E: Sociale innovatie,
vitale bedrijven
Doelstelling
Voorwaarden
Subsidiabele kosten
Uw resultaat
Let op
Doelstelling
Actie E
Sociale innovatie, vitale bedrijven, biedt subsidie aan werkgevers die
bedrijfsprocessen verbeteren en duurzame inzetbaarheid vergroten om effectiever
te werken.
Voorwaarden
Uw project
richt zich op tenminste één van de volgende thema’s:
· Procesverbetering: het binnen de
arbeidsorganisatie(s) verbeteren, herschikken en innoveren van
bedrijfsprocessen
· Duurzame inzetbaarheid: het creëren van
een cultuuromslag door het stimuleren van regionale en intersectorale
arbeidsmobiliteit van werknemers, arbeidstijdenmanagement, het bevorderen van
gezond, vitaal en veilig werk, of het bevorderen van zelfredzaamheid op de
werkvloer
· Uw project duurt niet langer dan negen
maanden en start binnen vier weken na de datum van de beschikking tot
subsidieverlening
· De activiteiten van de adviseur bestaan
uit het opstellen van een diagnose of advies en het testen en/of implementeren
van een plan van aanpak
· Werknemers moeten actief en aantoonbaar
betrokken worden bij het project
· U dient met betrekking tot de externe
adviseur drie referenties van drie verschillende opdrachtgevers te overleggen
waaruit de ervaring en kennis op het gebied van sociale innovatie blijkt
· De resultaten van het project moeten
algemeen overdraagbaar zijn
· De adviseur dient aan het einde een
plan, advies of rapport in. Dit is tevens bewijs/verantwoording voor de
subsidie
· Het uurtarief van de externe adviseur
is afgetopt op € 125,- (excl. BTW)
· Er worden geen voorschotten verstrekt door
de subsidieverstrekker
· De adviseur factureert aan de
opdrachtgever. De opdrachtgever dient de kosten eerst zelf te betalen, waarna
de subsidie wordt verstrekt
Subsidiabele kosten
Alleen de
inhuur van een externe adviseur is subsidiabel.
Uw resultaat
75% van de
subsidiabele kosten tot maximaal € 18.000,-. Minimale projectomvang is €
13.000,- (€ 3250,- eigen bijdrage).
Let op
Subsidie
kan vanaf maandag 3 oktober 2011 worden aangevraagd.
Informatie? robert.dreier@stenden.com
Zingeving en Leiderschap
Op 23 september is de jaarlijkse open dag van de Kenniskring Mens en
Organisatie van Adriaan Bekman. Het thema van deze dag is zingeving en
leiderschap.De dag heeft een interactieve opzet, waarin leden van de kenniskring in dialoog gaan met de overige deelnemers over vragen in relatie tot leiderschap, gemeenschap en zingeving. De leden van de kenniskring delen met u in workshops hun bevindingen en resultaten.
Deze open dag biedt u een inspirerende ontmoeting en ook een verrassende ervaring met impulsen voor zingeving en leiderschap in organisaties.
Datum: 23 september 2011
Plaats: Stiltecentrum, Stenden Hogeschool, Rengerslaan 8, 8917 DD Leeuwarden
Programma
09.00 uur Ontvangst en koffie
09.30 uur Opening door lector dr. Adriaan Bekman
10.20 uur Workshops ronde 1: workshops van kenniskringleden
11.15 uur Koffiepauze
11.45 uur Vervolg workshops
12.30 uur Lunch
13.30 uur Workshops ronde 2: workshops van kenniskringleden
15.00 uur Theepauze
15.30 uur Afrondende reflectie door lector dr. Adriaan Bekman
16.00 uur Einde
Wij nodigen u van harte uit hierbij aanwezig te zijn. Het wordt een gemeenschappelijke onderzoek- en reflectie- en uitwisselingsdag voor deelnemers. Ook geïnteresseerde studenten zijn van harte welkom.
U kunt zich opgeven door een mail te sturen naar maik.jungrichter@stenden.com en/of marjolanda.hendriksen@stenden.com
Wij verheugen ons op uw deelname en bijdrage. Er zijn geen kosten verbonden aan de inschrijving.
dinsdag 13 september 2011
Actieplan 2020 voor het onderwijs
Met een impuls van nog enkele miljoenen extra wordt het actieplan "Leraar 2020" ondersteund. De regeling draagt bij aan het realiseren van de onderwijsambities van
dit kabinet en de doelstellingen van het actieplan ‘Leraar 2020 – een
sterker beroep’ inzake de professionalisering van leerkrachten. Concreet
draagt de regeling bij aan de verhoging van het kwalificatie- en
opleidingsniveau van de leraren en daarmee aan de kwaliteit van het
onderwijs.
Lees meer op de site van SBO
Dit is positief nieuws voor medewerkers in het onderwijs die werk willen maken van professionalisering. Nagenoeg alle open-inschrijvings trajecten van Lumius voldoen aan de voorwaarden. Of het nu om special needs, leren en innoveren of schoolleideropleidingen gaat, ze komen alle in aanmerking voor de lerarenbeurs.
Wiebe Goodijk, directeur Lumius
maandag 8 augustus 2011
Broodje Bahco bij Lumius Emmen
Broodje Bahco Maandag 12 september bij Lumius Van Schaikweg 94 Emmen |
Broodje Bahco is de lunchbijeenkomst voor VPB leden. Er is een ruimte voor een 15 tot 40 ondernemers. Tijdens de lunch komen allerlei verschillende onderwerpen aan bod. LET OP per branche kan er één vertegenwoordiging aanwezig zijn. Aanmeldingen worden verwerkt op binnenkomst.
Lumius concentreert zich op de overdracht van kennis. Met een sterke poot in de groei van kennis dankzij de ‘kennisbron’ Stenden hogeschool. En met een sterke focus op de toepassing van kennis dankzij haar netwerk van overheden en bedrijven. Maar zoals gezegd: centraal staat de overdracht.
Thema: Tijdens deze lunchbijeenkomst gaan wij graag op een informele wijze samen met u in op het thema sociale innovatie. Deze vorm van innovatie is een vernieuwing van de wijze waarop het werk in ondernemingen is georganiseerd, en wel op een dusdanige manier dat zowel de arbeidsproductiviteit als de kwaliteit van arbeid in uw organisatie daarbij gebaat zijn. Denk hierbij ook termen als “innovatief organiseren” en “slimmer werken”. Tevens zullen enkele subsidiemogelijkheden op dit gebied aan u gepresenteerd worden.Locatie: Lumius (Kennis Campus Emmen), Van Schaikweg 94 Emmen
Programma:
12.00 uur: ontvangst en voorstelronde aanwezigen
12.15 uur: Korte bedrijfspresentatie Lumius
Klanten zijn niet rationeel
Gooi de marketingmodellen overboord. Een klant handelt niet rationeel. Wie tot aankopen wil bewegen, moet bewust zijn van de chaos in het brein.
Activiteiten van bedrijven op het gebied van marketing en communicatie zijn vaak gebaseerd op modellen: het vijfkrachtenmodel van Porter, 7S-model van McKinsey, SWOT, DESTEP, 4P’s,(of 7 P’s). Door het volgen van stappenplannen zou de weg naar commercieel succes voor iedereen open liggen. Dat zou ook gelden voor consumentengedrag: volg de modellen voor besluitvorming en informatieverzameling en je beïnvloedt het koopgedrag. Neurologisch onderzoek toont echter aan dat individuen niet rationeel kiezen, niet logisch handelen. Dat betekent nogal wat voor ondernemers!
We weten eigenlijk nog heel weinig van de werking van ons brein. Maar wat inmiddels wel vaststaat, is dat mensen niet logisch handelen. Dus ook je klanten niet, je leveranciers niet, je collega’s niet. Dat heeft gevolgen voor de dagelijkse ondernemerspraktijk.Modellen zijn geen werkelijkheid. Klanten maken geen keuze voor een product of dienst op basis van een model van samenhangende elementen van de marketingmix, de 4 P’s (of de 7 P’s: product, prijs, plaats, promotie, personeel, processen, fysiek bewijs).
Ook het stapsgewijs denken in reclame volgens het AIDA-model (aandacht trekken, interesse opwekken, desire creëren en actie ondernemen) wordt niet bevestigd door onderzoek naar de werking van het brein en de manier waarop individuen kiezen.Resultaten marktonderzoek niet absoluut. Zelfs resultaten van marktonderzoek en reclame-effectmetingen staan op zijn minst ter discussie. Deze gaan er namelijk van uit dat wat de consument zegt en denkt, ook de waarheid is. Steeds duidelijker wordt echter dat een mens niet doet wat hij zegt en niet zegt wat hij doet.
Alle reden dus om niet te veel waarde te hechten aan beproefde marketingmodellen, maar meer kennis te vergaren over de werking van het menselijk brein.
Wat dan wel? Volg A. Breedvelt in het volgende Sproutartikel.
Auteur
vrijdag 5 augustus 2011
Nieuwste info over subsidie sociale innovatie ESF
Nieuwste info over subsidie sociale innovatie ESF
Door Philip van LondenSociale Innovatie – Vitale Bedrijven en Organisaties
Last van bezuinigingen of crisis? Of wil je resultaten verbeteren? Gewoon vernieuwingsdrang? Er is subsidie beschikbaar voor het inhuren van een adviseur sociale innovatie. Sociale innovatie gaat over bijna alle veranderings- en vernieuwingstrajecten in je bedrijf of organisatie. Dit hoeven niet perse hele grote veranderingen te zijn. Denk niet te moeilijk bij sociale innovatie. Het gaat er om dat het voor jou en je organisatie een nieuwe of andere manier van werken is. Vast herkenbaar met de huidige bezuinigingen en recente crisis.
Hoeveel subsidie kun je krijgen?
Maximaal € 18.000,- subsidie. Je moet dan zelf €6.000,- bijleggen. Totaal kun je dan €24.000,- aan extern advies inkopen. De overheid betaalt 75% subsidie voor een externe adviseur. Ook als dat bedrag lager is. Er is wel een ondergrens. Dat is € 13.000,- subsidie. Dus de totale advieskosten moeten minimaal €17.333,- zijn om voor subsidie in aanmerking te komen. Je moet dan zelf €4.333,- betalen.
Deze adviseur helpt je om verbeteringen door te voeren in je organisatie.
Hoe krijg je die subsidie dan?
Door een subsidieaanvraag in te dienen bij het agentschap SZW. De subsidie dient voor iemand die adviseert op het gebied van sociale innovatie. Het doel van sociale innovatie is het verbeteren van de arbeidsproductiviteit. Werkgevers ontvangen de subsidie om een externe adviseur in te huren. U voert een project uit waarmee bedrijfsprocessen worden verbeterd of de duurzame inzetbaarheid vergroot. De adviseur doet bijvoorbeeld een diagnose, schrijft een plan, doet een analyse, berekent de voordelen van anders werken of ondersteunt de totale verbetering. En er zijn nog meer mogelijkheden.
Waar moet je rekening mee houden?
- de adviseur moet specialist sociale innovatie zijn
- de adviseur heeft 3 referenties m.b.t. sociale innovatie
- het uurtarief is maximaal €125,- ex btw
- de btw en alles boven de €125,- betaal je zelf.
- de aanvraagronde start 3 oktober 2011
- dan duurt het 6 weken voor goedkeuring van de aanvraag
- het project moet binnen 4 weken na positief bericht starten
- het project mag maximaal 9 maanden duren
- de adviseur dient aan het einde een plan, advies of rapport in
- dit rapport is bewijs / verantwoording voor de subsidie
- je moet een betalingsbewijs en factuur van de adviseur hebben
- de subsidie krijg je na afloop wanneer het rapport is ingediend
- maximaal € 18.000,- subsidie d.w.z. 190 adviesuren
- minimaal € 13.000,- subsidie d.w.z. 140 adviesuren
- vindt je € 13.000,- te veel? Werk dan samen met anderen
- minimale omvang organisatie ca 10 personen
- ben er op tijd bij!
- meestal is de inschrijving snel vol
- vraag het liefst begin oktober al aan
Voorbeelden voor de subsidie sociale innovatie
Hier vallen heel veel activiteiten onder. Het is handig om uit te leggen waar de subsidie niet voor is. De subsidie is niet voor technische verbeteringen zoals nieuwe machines, een nieuwe website, nieuwe promotiematerialen of iets dergelijks. Als je een nieuw machinepark hebt gekocht of juist een aantal machines hebt weggedaan en het bedrijf en de mensen moeten anders gaan werken dan juist weer wel! De subsidie is ook niet bedoeld voor rechttoe rechtaan scholing van werknemers. Gewone cursussen bijvoorbeeld. Als het een nieuwe en andere manier van werken is waar scholing en coaching bij hoort dan kan het weer wel.
Meer weten?
Stenden - Lumius kan trajecten binnen organisaties in het noorden begeleiden. Met een kenniscentrum op het gebied van Sociale Innovatie in het noorden (KSI) en veel praktijkervaring in het begeleiden van verbeter- of veranderprocessen binnen organisaties zijn we graag bereid om te kijken naar je mogelijkheden.
Contact? Robert Dreier of Harm-Jan Bouwers een mail sturen. Zij nemen dan contact op.
Bellen mag ook: Lumius 058-2441550
Robert Dreier: robert.dreier@stenden.com
Harm-Jan Bouwers: harm-jan.bouwers1@stenden.com
dinsdag 2 augustus 2011
Wat succesvolle mensen vooral niet doen!
De 21 gewoonten die jou hinderen op weg naar de top:
- Altijd willen winnen: de behoefte om koste wat kost in elke situatie te winnen, wanneer het er wel toe doet, wanneer niet en zelfs wanneer het compleet irrelevant is;
- Te veel waarde toevoegen: de overweldigende behoefte om in elke discussie jouw duit in het zakje te doen;
- Oordelen: de behoefte om anderen de maat te nemen en onze normen aan hen op te leggen;
- Vernietigend commentaar leveren: de onnodige sarcastische en valse opmerkingen waarmee we denken scherp en gevat over te komen;
- Antwoorden met ‘nee’, ‘maar’ of ‘echter’: overmatig gebruik van deze negatieve kwalificaties die heimelijk eigenlijk zeggen: ‘Ik heb gelijk, jij zit ernaast.’;
- Rondbazuinen hoe slim we zijn: de behoefte om mensen te laten zien dat we slimmer zijn dan ze denken dat wij zijn;
- Spreken wanneer je boos bent: emotionele wispelturigheid inzetten als managementinstrument;
- Negativiteit of ‘ik zal je uitleggen waarom dat niet werkt’: de behoefte om te pas en te onpas onze negatieve gedachten te ventileren, ook als ons niets wordt gevraagd;
- Achterhouden van informatie: geen informatie delen om anderen te slim af te kunnen zijn;
- Geen erkenning geven: het onvermogen om te prijzen en te belonen;
- Pronken met andermans veren: de ongelooflijk vervelende manier om onze bijdrage aan welk succes ook te overdrijven;
- Ons verontschuldigen: de behoefte om ons ergerlijke gedrag te positioneren als een voldongen feit, zodat mensen het van ons pikken;
- Vastklampen aan het verleden: de behoefte om de schuld van ons af te schuiven en af te wentelen op gebeurtenissen en mensen uit ons verleden; onderdeel van de ander altijd de schuld geven;
- Voortrekken: niet inzien dat we degenen die we niet voortrekken onrechtvaardig behandelen;
- Geen spijt betuigen: niet in staat zijn om verantwoordelijkheid te nemen voor onze acties, toe te geven dat we fout zaten of te erkennen hoe ons handelen anderen kan beïnvloeden;
- Niet luisteren: de meest passief-aggressieve vorm van gebrek aan respect jegens collega’s;
- Geen dankbaarheid tonen: de meest basale vorm van slechte manieren;
- De boodschapper straffen: de misplaatste behoefte om de onschuldige aan te vallen die ons meestal alleen maar wil helpen;
- De zwartepiet doorschuiven: de behoefte om iedereen de schuld te geven behalve onszelf;
- Een overmatige behoefte om ‘jezelf’ te zijn: onze fouten als deugden verheerlijken, door ons ermee te identificeren;
- Doelobsessie: in het uiterste geval laat doelobsessie ons zo opgaan in het bereiken van ons doel dat dit ten koste gaat van onze eigenlijke missie.
Abonneren op:
Reacties (Atom)











